Des idées fraîches à l’école: Activités et projets pour contrer les changements climatiques

Tim Grant et Gail Littlejohn, (rédacteurs), 2001, Des idées fraîches à l’école: Activités et projets pour contrer les changements climatiques, Toronto: Green Teacher, 80 pages, 8 1/2 " x 11", ISBN 0-86571-436-3, Grades K-12.

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• Table des matières
• Des commentaires
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Des idées fraîches à l’école est une adaptation française de Teaching About Climate Change, réalisée par ERE Éducation, société de consultants spécialisés en éducation pour un avenir viable.

La problématique des changements climatiques constitue l’un des plus importants defies auxquels l’humanité debra fair face en ce 21e siècle. Et c’est à nous, enseignants et parents, d’aider les citoyens et les dirigeants de demain à relever ce défi efficacement.

Des idées fraîches à l’école a été conçu pour appuyer notre démarche. A travers ce recueil d’articles, des intervenants du domaine de l’éducation de partout en Amérique du Nord (enseignants, conseillers pédagogieques, animateurs de vie scolaire, etc.) partagent avec nous leurs réflexions et leur expertise en matière d’éducation aux changement climatiques.Des idées fraîches à l’école nous propose:

• des informations vulgarisées sur les gaz à effet de serre et sur les causes et les conséquences des changements climatiques actuels;
• des idées d’activités et des projets à réaliser à l’école, à la maison et dans la communauté pour aider les jeunes à comprendre la problématique des changements climatiques et les stimule à s’engager concrètement à les contrer;
• des expériences simples permettant d’illustre l’effet de serre;
• des solutions de remplacement, en matière d’énergie et de transport, à l’utilisation des combustibles fossiles responsables de l’émission de gaz à effet de serre;
• des outils pédogogiques pratiques (jeu de table, modèle de sondage, calcul du bilan énergétique de la maison, de l’école, etc);
• une liste à jour des ressources éducatives et organismes oeuvrant dans les domaines de l’énergie renouvelable, de l’efficacité énergétique et des changements climatiques

Des commentaires

“Les choix que nous faisons, les choses que nous décidons de faire ou de ne pas faire, peuvent modifier le cours de notre avenir. Nous pouvons protéger la biosphère dont dépend notre survie d'une foule de manières. Cet ouvrage nous enseigne que la façon dont nous vivons a une influence sur le reste de la planète et que les gestes que nous posons peuvent changer le monde.”– David Suzuki, géneticien, météorlogue et auteur, Vancouver, Columbie-Britannique

“Les jeunes à qui vous enseignez représentent la première génération qui devra vivre avec les conséquences des changements climatiques induits par l'homme.Certain d'entre eux pourront célébrer l'arrivée du vingt-deuxième siècle. Avons nous le choix de ne pas les préparer à s'y adapter?” – Claude Villeneuve, biologiste et auteur, Saint-Prime, Quebec

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