"Le Jeu du Repas" par Jan Cincera. Une activité sur le coût réel des aliments que nous mangeons ; pour les classes de l’enseignement secondaire. Disponible au formatWord ou PDF.
Traduction de "The Dinner Game" de Green Teacher 77. |
"Le monument de la rivière"
Une sculpture interactive dans une cour de récréation Célébration de l’histoire et de l’écologie d’une rivière locale, de Bruce Robert Dean. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Monument to a River" de Teaching
Green: The Elementary Years. |
"Promenades vers l’émerveillement" par Cynthia Rothschild. A travers des promenades d’observation, les étudiants découvrent l’extraordinaire dans l’ordinaire et développent des liens personnels avec le monde qui les entoure. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Walking into Wonder" de Green Teacher 74. |
"Confronter la violence
dans les divertissements: Le Vote des jeunes et le DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeux vidéo" L’école peut aider les jeunes à rejeter les divertissements violents et à se soustraire au pouvoir du petit écran. Disponible au format Wordou PDF.
Traduction de "Confronting Violence in Entertainment: The Youth Vote and TV-Free Challenge" de Green Teacher 71. |
"Le théâtre au service de l’éducation environnementale" par Shelagh Levey. Les activités théâtrales peuvent aider les élèves à aborder les problèmes environnementaux et à développer de l’empathie à l’égard du monde naturel. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Drama in Environmental Education" de Green Teacher 77. |
"Un modèle réduit de cours d’eau" par William F. Hammond. Ce modèle simple et facile à construire aidera les enfants à comprendre la dynamique des cours d’eau et l’impact des activités humaines sur la qualité de l’eau. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Working Model of a Stream " de Teaching
Green: The Elementary Years. |
"Paradis Perdu? Comment Définit-on le progrès?" Mieux connaître le passé aide les élèves à avoir une meilleure vision du futur. Par Brian Loggieet Jim Petrie. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Paradise Lost? How do we Define Progress? " de Green Teacher 75
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"Célébrer la Semaine de la Terre: C ’est primordial" par Deanna Fry. Un recueil d’idées, d’activités et de ressources pour explorer et célébrer nos liens avec la planète pendant la Semaine de la Terre. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Celebrating Earth Week: It's Elemental" de Green Teacher 53 |
"Calculateur d'empreinte écologique individuelle"Indique ton pointage pour chacune des questions suivantes. Tes réponses devraient refléter une journée type passée dans la
communauté où tu vis normalement. Disponible au format PDF.
Traduction de "Personal Eco-Foot Calculator" de Green Teacher 48. |
"Un poisson à pêcher" par Michelle Hoffman-Trotter
Cet atelier a pour but de développer les capacités d'analyse du jeune enfant tout en le familiarisant avec les principes de base de la gestion des ressources et des populations piscicoles. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "One Fish, Two Fish" de Teaching
Green: The Elementary Years. |
"L’énergie du vent: elle vous coupera le souffle"par Marcee Camenson et Michelle Finchum
Activités pour explorer l’une des sources d’énergie les plus anciennes, les plus propres et parmi celles qui se développent le plus rapidement. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "The Power of Wind: It'll Blow You Away " de Green Teacher 73. |
"Soufflez dans votre monde" de Jean Harding
Une activité intermédiaire portant sur la responsabilité individuelle afin de protéger la planète. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Blowing Up Your World " de Teaching
Green: The Middle Years. |
"Le jeu du gaz carbonique"par Sashi Kaufman
Un jeu d’extérieur drôle et vivant qui aide les élèves à visualiser la façon dont les activités humaines accroissent l’impact naturel de l’effet de serre. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "The Carbon Dioxide Game" de Green Teacher 70. |
"Du vent dans la cour de l’école" par Jim Wiese
Pendant cette activité, les élèves vont mesurer et reporter sur un plan la vitesse du vent qui souffle dans la cour de l’école afin de décider si celui-ci peut fournir assez d'énergie pour alimenter l'école en électricité.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "The Wind on the School Yard" de Teaching
Green: The Middle Years. |
"Étudier les créatures des étangs" par Chris Earley
Profitez pleinement des excursions de votre classe à l’étang le plus près. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Studying Pond Creatures" de Teaching
Green: The Elementary Years. |
"Les espèces envahissantes exotiques: des invitées qui refusent de partir!
" par Kim Cleary
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Exotic Invasive Species: The Guests The Won't Go Home" de Green Teacher 79.
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"L’éthique appliquée: adopter un comportement environnemental" par John P. Engel et Daniel Sturgis.
Lorsque confrontés au défi de faire correspondre leur comportement avec leur éthique environnementale, des étudiants prennent conscience qu’il est facile de changer une habitude ou d’en adopter une nouvelle.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Ethics in Action: Adopting an Environmental Practice" de Green Teacher 78. |
"Streams: Programme d’enseignement intégré" par Frederic R. Wilson.
Grâce à un enseignement pratique sur le terrain, les élèves du programme STREAMS ont pu s’attaquer à de sérieux problèmes d’environnement dans leur comté. De nombreux prix ont récompensé leurs efforts et ils tiennent désormais une place prépondérante dans l’amélioration de la vie de leur communauté.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Streams: Integrated Curriculum" de Teaching
Green: The Middle Years. |
"Quelle est mon empreinte écologique?" par Tim Turner
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "How Big is my Ecological Footprint?" de Teaching
Green: The Middle Years. |
"Rentrer dans sa coquille: ou comment profiter au maximum d’une randonnée sur la plage" par Terry Parker
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Zoning Out: Getting the Most out of a Beach Walk" de Teaching
Green: The Middle Years. |
"Congrès du futur: envisager l'avenir" par Jan Cincera
Une activité pour les élèves de niveau secondaire qui encourage les discussions sur les probabilitéss et les souhaits pour l’avenir de la planète. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Forecasting Congress: Envisioning the Future" de Green Teacher 72. |
"Recherche logement dans l’Habitat" par Kristin Mack-Hammer et Janice Denney
Dans de cette activité, les élèves vont jouer le rôle d’agents immobiliers en quête de logis adéquats pour leurs clients : les animaux des zones urbaines.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Habitat House Hunt" de Green Teacher 78 |
"Premier vol avec des rapaces" par Gail Hall
Les oiseaux de proie sont une excellente amorce pour enseigner les concepts de base de la biologie et pour éveiller l’intérêt des jeunes élèves à la nature.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "First Flight with Raptors " de Green Teacher 76. |
"Une éducation à échelle humaine: Réinventer l’école pour répondre aux vrais besoins"par Satish Kumar.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Human-Scale Education: Re-Inventing Schools to Meet Real Needs " de Green Teacher 73. |
"Recyclage en Inde: Défis et leçons" par Suhasini Jayakumar
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "India's Recycling: Challenges and Lessons" de Green Teacher 77. |
"Économie et nature en
éducation environnementale " par Nicholas Bayard
Activités pour présenter le concept de l’économie environnementale.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Valuing Nature in Environmental Education" de Green Teacher 79. |
"S’allier à la nature" par Mark Baldwin
Comment utiliser un kilomètre carré autour de votre école comme laboratoire à ciel ouvert.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Teaming with Nature" de Green Teacher 74. |
"L’émergence d’une grande chose d’avenir: l’éducation à l’environnement en Chine" par Jane Sayers
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "The Start of Something Big: Environmental Education in China " de Green Teacher 80. |
"La nourriture en question : la protection de l’environnement commence à table" par Heather Montgomery
Des activités destinées à sensibiliser les enfants à l’impact des systèmes alimentaires sur l’environnement.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Food for Thought: Practising Conservation at the Table" de Green Teacher 77. |
"Le monde dans un gâteau" por Jackie Kirk et Mary Gale Smith
Une recette pour découvrir comment la nourriture nous lie à des hommes et des lieux du monde entier. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "The World in a Cake" de Teaching
Green: The Elementary Years. |
"Simulation des besoins fondamentaux" par Mary Gale Smith
Un jeu de simulation pour montrer combien il est difficile de satisfaire nos besoins fondamentaux face à des ressources limitées
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Simulation on Basic Needs" de Teaching Green: The Middle Years. |
"On ne jette plus! " par Amanda Tetrault et Christina McDonald
Mettre en place une gestion durable des déchets d'après les écosystèmes
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "There is no 'Away': Learning from Ecosystems about Sustainable Waste Management" de Green Teacher 76. |
"L’eau : des sciences aux arts" par Meredith Cargill
Des activités pour intégrer le theme de l’eau à travers plusieurs domains d’apprentissage
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Water Across the Curriculum" de Teaching Green: The Middle Years. |
"Les super héros : de la fiction à la réalité" par Ron Ballentine, Al Finlayson et Sharon Laivenieks
La fascination qu’exercent naturellement les héros sur les enfants peut être canalisée en vue de promouvoir les valeurs et les actions à prendre pour résoudre les problèmes qui existent dans le monde Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Superheroes: From Fiction to Reality" de Teaching Green: The Middle Years. |
"Surveiller les grenouilles" par Patrick Stewart
Participez à la surveillance des grenouilles de votre région et évaluez la santé des habitats en milieu humide.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Monitoring Wetlands" de Teaching Green: The Middle Years. |
"Commencer tôt : éducation environnementale pour des jeunes enfants" par Ruth A. Wilson
L'éducation environnementale pour la petite enfance se concentre sur l'exploration la nature et sur le plaisir que les enfants peuvent y trouver guidés et accompagnés par des adultes responsables. Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Getting an Early Start: Environmental Education for Young Children" de Teaching Green: The Elementary Years. |
"Transformer Nos Cours d’Ecole" par Ann Coffey
Origines et histoire du mouvement de verdissement des cours d’école.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Transforming School Grounds" de Greening School Grounds. |
"Trucs et Astuces pour emmener les élèves en sortie" par Nalani McCutcheon et Andrea Swanson
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Tips and Tricks for Taking Kids Outside" de Green Teacher 64. |
"Un apprentissage compatible avec le cerveau" par Jane McGeehan
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Brain-Compatible Learning" de Green Teacher 64. |
"Des déjeuners sans déchets : une leçon de gestion de l’environnement" par Amy Hemmert
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Waste-Free Lunches" de Green Teacher 74. |
"Concevoir un parc industriel durable" par Robert A. Sweeney et Phyllis A. Sweeney
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Designing a Sustainable Industrial Park" de Green Teacher 78. |
"Conseils pour aquariophile ou comment avoir un aquarium
d’eau douce en classe" par Rebecca Holcombe.
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Tank Tips: A Freshwater Aquarium in the Classroom" de Green Teacher 78. |
"Justice sociale et programme Arts et lettres" par Christopher Greenslate
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Social Justice and Language Arts" de Green Teacher 80. | "Le Jeu de la Roulette (Russe) de la Souris" par Gareth Thompson
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Mouse Roulette" de Teaching Green: The Elementary Years. |
"Et Si l’Enseignement Sortait Des Sentiers Battus ?" par Antony Weston
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "What if Teaching Went Wild?" de Green Teacher 76 . |
"Vers un panorama de l'education a l'eco-art" par Hilary Inwood
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Creating a Map for Eco-Art Education" de Green Teacher 72. |
"Coup de projecteur sur la pollution lumineuse" par Mike Hansen
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Casting Light on Light Pollution" de Green Teacher 71. |
"Verdir le programme d’enseignement
d’éducation élémentaire un cours à la fois"
par Penelope Wong
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Greening the Elementary Education Curriculum One Course at a Time" de Green Teacher 85 . |
"Les tous petits aussi comme éco-citoyens" par Carole Basile et Cameron White
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Young Children as Environmental Citizens" de Teaching Green: The Elementary Years. | "Enseigner avec les saisons" par Larry Weber
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Teaching with the Seasons" de Teaching
Green: The Middle Years. |
"Jeunes enseignant à des jeunes:
Le projet du Centre des terres humides de Tantramar" par Chris Porter
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Kids Teaching Kids: The Tantramar Wetlands Centre Project " de Green Teacher 79. |
"Les marais artificiels:
de l’observation à l’action" par Dan Kowal
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "A Constructed Wetland: From Monitoring to Action" deTeaching
Green: The Middle Years. |
"Construire avec de la paille" par Gilbert DiSanto
Disponible au format Word ou PDF.
Traduction de "Building with Straw" de Teaching
Green: The Middle Years. |
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