Green Teacher en francais

Translators Needed

We at Green Teacher are asked often if we have French or Spanish editions. Unfortunately, there are no magazines similar to Green Teacher that are published in French or Spanish, nor are we in a position to publish ones of our own. With thousands of French-language schools in Canada and a burgeoning Hispanic school population in the United States, there is a real need for more educational materials for North America's other two languages.

With the assistance of our multilingual readership and many volunteers from around the world, we're hoping to make a small dent in this language barrier. At the beginning of 2006, we added two new sections to our website - Green Teacher en español and - Green Teacher en français where visitors can freely download a selection of Green Teacher articles and learning activities that have been translated into Spanish and French.The service is free. We hope that over time our collection will grow to become a well-used and useful resource, not only for North American educators, but also for educators in Spanish and French-speaking countries around the world.
We continue to seek the assistance of volunteer translators who can write fluently in French or Spanish, and who would like to translate a favourite article, or an article on a favourite topic from Green Teacher. We invite you to contact us if you can assist us in this way, and to share this invitation with others who might be interested.

Please note that all volunteer translators will have as much time as they need to complete the translation. The work of all volunteers will be credited in the body of the articles that they have worked on.

If you are interested, please contact Tim Grant, Co-editor, at
tim @ greenteacher.com

We thank the following for their translations:

Jennifer Cormier, New Brunswick
Isabelle Boudreau, New Brunswick
Mireille A. LeBlanc, New Brunswick
Ilinca Ioan, France
Genevieve Lussier, Québec
Elsa Langrené, France
Isabelle Pelchat, Québec
Gaby Cardenas, Georgia
Otilia-Maria Tataru, Québec
Gilbert Beaulieu, Québec
Isabelle Coulombe, Québec
Ann Dacres, Québec
Franck Reynaud, California
Charley Meilland, France

Jacques Brodeur, Québec
Environment Canada, Québec
Pascale Grégoire, New Brunswick
Khéloudja Ameur, France
Isabelle Faucher, Ontario
Elisabeth Selman, France
Sophie Coupal, Québec
Linda Loboiron, Québec
Amina Boudjadja, Vancouver
Camille Beaupin, France
Sun Kiri-Mean, Québec
Raphaële Crano Thompson, England
Julie Poulin de Courval, Quebec

We would also like to thank those who have reviewed and corrected (where needed) these translations.
Camille Beaupin, France
Elisabeth Selman, France

Articles

The following are French translations of articles that have appeared in past Green Teacher issues.

"Recréer la ville mythique: réveiller le sens de l’émerveillement dans notre propre jardin ", par Randy DeLay. Available as a Word or PDF.

Translation of "Remystifying the City", from Green Teacher 52, Summer 1997.

"Évaluer les journals de bord au sujet de la nature", par Michael Moutoux. Available as a Word and PDF file.

Translation of "Evaluating Nature Journals" from Green Teacher 69, Fall 2002.

"Les animaux en voie de disparition", par Annette Payne. Un thème scolaire sur les animaux en danger. Available as a Word or PDF file.

Translation of "Animals in Jeapordy" from Teaching Green: The Elementary Years.

"Appréciez l’hiver avec votre classe!", par Gareth Thomson. Activités extérieures afin d’en apprendre plus sur les adaptations faites par les animaux l’hiver. Article available as a Word or PDF file.

Translation of "Enjoying Winter with Your Class" from Teaching Green: The Elementary Years.

"Les rivières et les arts - Une recherche pluridisciplinaire à travers les arts" par Francine Morin, Ann Stinner, et Elizabeth Coffman. Article available as a Word or PDF file.

Translation of "Rivers and the Arts" from Teaching Green: The Middle Years.

"Comment guider votre école vers une alphabétisation environnementale" par Jeff Reading. Article available as a Word or PDF file.

Translation of "Guiding Your School Toward Environmental Literacy" from Teaching Green: The Elementary Years.

Nous avons besoin de traducteurs

On nous demande souvent à Green Teacher, si nous éditons des revues en français ou en espagnol. Malheureusement, il n’existe aucun magazine ressemblant à Green Teacher publié dans ces deux langues. De plus, nous ne sommes pas en mesure d’en publier nous-mêmes. Par la présence de milliers d’écoles de langue française au Canada et parce qu’il y a un accroissement important de l’effectif scolaire hispanophone aux États-Unis, il existe un besoin réel de matériel scolaire pour cette clientèle.

Avec l’aide de nos lecteurs multilingues et de plusieurs bénévoles du monde entier, nous souhaitons améliorer cette situation. Au début de l`année 2006, nous avons ajouté deux nouvelles sections à notre site Internet: Green Teacher en français et Green Teacher en espagnol. Les visiteurs du site Internet pourront télécharger gratuitement une sélection d’articles et d’activités d’apprentissage de Green Teacher qui auront été traduites en espagnol et en français. Ce service est gratuit. Nous espérons qu’avec le temps, cette collection d’articles croîtra au point de devenir une ressource utile et largement utilisée, non seulement pour les enseignants et enseignantes de l’Amérique du Nord, mais pour tous les enseignants et enseignantes de pays de langue française ou espagnole partout dans le monde.

Nous sommes continuellement à la recherche de traducteurs bénévoles pouvant écrire aisément en français ou en espagnol et qui aimeraient traduire un article de Green Teacher qui leur aurait plu. Nous vous invitons à nous contacter si vous pouvez nous aider dans ce domaine et n’hésitez pas à partager cette invitation avec d’autres personnes qui pourraient être intéressées.

Notez bien que tous les traducteurs bénévoles pourront compléter la traduction à leur gré. De plus, la contribution de chaque bénévole sera mentionnée dans l’article qu’il ou elle aura traduit.

Si vous souhaitez nous apporter votre aide, merci de contacter Tim Grant, coéditeur, à tim @ greenteacher.com

"Le Jeu du Repas" par Jan Cincera. Une activité sur le coût réel des aliments que nous mangeons ; pour les classes de l’enseignement secondaire. Available as a Word or PDF file.

Translation of "The Dinner Game" from Green Teacher 77.

"Le monument de la rivière"
Une sculpture interactive dans une cour de récréation Célébration de l’histoire et de l’écologie d’une rivière locale, de Bruce Robert Dean. Available as a Word or PDF file.

Translation of "Monument to a River" from Teaching Green: The Elementary Years.

"Promenades vers l’émerveillement" par Cynthia Rothschild. A travers des promenades d’observation, les étudiants découvrent l’extraordinaire dans l’ordinaire et développent des liens personnels avec le monde qui les entoure. Available as a Word or PDF file.

Translation of "Walking into Wonder" from Green Teacher 74.

"Confronter la violence
dans les divertissements: Le Vote des jeunes et le DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeux vidéo" L’école peut aider les jeunes à rejeter les divertissements violents et à se soustraire au pouvoir du petit écran. Available as a Word or PDF file.

Translation of "Confronting Violence in Entertainment: The Youth Vote and TV-Free Challenge" from Green Teacher 71.

"Le théâtre au service de l’éducation environnementale" par Shelagh Levey. Les activités théâtrales peuvent aider les élèves à aborder les problèmes environnementaux et à développer de l’empathie à l’égard du monde naturel. Available as a Word or PDF file.

Translation of "Drama in Environmental Education" from Green Teacher 77.

"Un modèle réduit de cours d’eau" par William F. Hammond. Ce modèle simple et facile à construire aidera les enfants à comprendre la dynamique des cours d’eau et l’impact des activités humaines sur la qualité de l’eau. Available as a Word or PDF file.

Translation of "Working Model of a Stream " from Teaching Green: The Elementary Years.

"Paradis Perdu? Comment Définit-on le progrès?" Mieux connaître le passé aide les élèves à avoir une meilleure vision du futur. Par Brian Loggieet Jim Petrie. Available as a Word or PDF file.

Translation of "Paradise Lost? How do we Define Progress? " from Green Teacher 75

"Célébrer la Semaine de la Terre: C ’est primordial" par Deanna Fry. Un recueil d’idées, d’activités et de ressources pour explorer et célébrer nos liens avec la planète pendant la Semaine de la Terre. Available as a Word or PDF file.

Translation of "Celebrating Earth Week: It's Elemental" from Green Teacher 53

"Calculateur d'empreinte écologique individuelle"Indique ton pointage pour chacune des questions suivantes. Tes réponses devraient refléter une journée type passée dans la
communauté où tu vis normalement. Available as a PDF file.

Translation of "Personal Eco-Foot Calculator" from Green Teacher 48.

"Un poisson à pêcher" par Michelle Hoffman-Trotter
Cet atelier a pour but de développer les capacités d'analyse du jeune enfant tout en le familiarisant avec les principes de base de la gestion des ressources et des populations piscicoles. Available as a Word or PDF file.

Translation of "One Fish, Two Fish" from Teaching Green: The Elementary Years.

"L’énergie du vent: elle vous coupera le souffle"par Marcee Camenson et Michelle Finchum
Activités pour explorer l’une des sources d’énergie les plus anciennes, les plus propres et parmi celles qui se développent le plus rapidement. Available as a Word or PDF file.

Translation of "The Power of Wind: It'll Blow You Away " from Green Teacher 73.

"Soufflez dans votre monde" de John Harding
Une activité intermédiaire portant sur la responsabilité individuelle afin de protéger la planète. Available as a Word or PDF file.

Translation of "Blowing Up Your World " from Teaching Green: The Middle Years.

"Le jeu du gaz carbonique"par Sashi Kaufman
Un jeu d’extérieur drôle et vivant qui aide les élèves à visualiser la façon dont les activités humaines accroissent l’impact naturel de l’effet de serre. Available as a Word or PDF file.

Translation of "The Carbon Dioxide Game" from Green Teacher 70.

"Du vent dans la cour de l’école" par Jim Wiese
Pendant cette activité, les élèves vont mesurer et reporter sur un plan la vitesse du vent qui souffle dans la cour de l’école afin de décider si celui-ci peut fournir assez d'énergie pour alimenter l'école en électricité. Available as a Word or PDF file.

Translation of "The Wind on the School Yard" from Teaching Green: The Middle Years.

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"Étudier les créatures des étangs" par Chris Earley
Profitez pleinement des excursions de votre classe à l’étang le plus près.

Translation of "Studying Pond Creatures" from Teaching Green: The Elementary Years available as a Word or PDF file.

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"Les espèces envahissantes exotiques: des invitées qui refusent de partir! " par Kim Cleary

Translation of "Exotic Invasive Species: The Guests The Won't Go Home" from Green Teacher 79 available as a Word or PDF file.

"L’éthique appliquée: adopter un comportement environnemental" par John P. Engel et Daniel Sturgis.
Lorsque confrontés au défi de faire correspondre leur comportement avec leur éthique environnementale, des étudiants prennent conscience qu’il est facile de changer une habitude ou d’en adopter une nouvelle.

Translation of "Ethics in Action: Adopting an Environmental Practice" from Green Teacher 78 available as a Word or PDF file.

sdf "Streams: Programme d’enseignement intégré" par Frederic R. Wilson.
Grâce à un enseignement pratique sur le terrain, les élèves du programme STREAMS ont pu s’attaquer à de sérieux problèmes d’environnement dans leur comté. De nombreux prix ont récompensé leurs efforts et ils tiennent désormais une place prépondérante dans l’amélioration de la vie de leur communauté.

Translation of "Streams: Integrated Curriculum" from Teaching Green: The Middle Years. available as a Word or PDF file.

"Quelle est mon empreinte écologique?" par Tim Turner

Translation of "How Big is my Ecological Footprint?" from Teaching Green: The Middle Years available as a Word or PDF file.

sdf "Rentrer dans sa coquille: ou comment profiter au maximum d’une randonnée sur la plage" par Terry Parker

Translation of "Zoning Out: Getting the Most out of a Beach Walk" from Teaching Green: The Middle Years available as a Word or PDF file.

"Congrès du futur: envisager l'avenir" par Jan Cincera
Une activité pour les élèves de niveau secondaire qui encourage les discussions sur les probabilitéss et les souhaits pour l’avenir de la planète.

Translation of "Forecasting Congress: Envisioning the Future" from Green Teacher 72 available as a Word or PDF file.

"Recherche logement dans l’Habitat" par Kristin Mack-Hammer et Janice Denney
Dans de cette activité, les élèves vont jouer le rôle d’agents immobiliers en quête de logis adéquats pour leurs clients : les animaux des zones urbaines.

Translation of "Habitat House Hunt" from Green Teacher 78 available as a Word or PDF file.

"Premier vol avec des rapaces" par Gail Hall
Les oiseaux de proie sont une excellente amorce pour enseigner les concepts de base de la biologie et pour éveiller l’intérêt des jeunes élèves à la nature.

Translation of "First Flight with Raptors " from Green Teacher 76 available as a Word or PDF file.

"Une éducation à échelle humaine: Réinventer l’école pour répondre aux vrais besoins"par Satish Kumar.

Translation of "Human-Scale Education: Re-Inventing Schools to Meet Real Needs " from Green Teacher 73. Available as a Word or PDF file.

sdf "Recyclage en Inde: Défis et leçons" par Suhasini Jayakumar

Translation of "India's Recycling: Challenges and Lessons" from Green Teacher 77. Available as a Word or PDF file.

sdf "Économie et nature en éducation environnementale " par Nicholas Bayard
Activités pour présenter le concept de l’économie environnementale.

Translation of "Valuing Nature in Environmental Education" from Green Teacher 79. Available as a Word or PDF file.

sdf "S’allier à la nature" par Mark Baldwin
Comment utiliser un kilomètre carré autour de votre école comme laboratoire à ciel ouvert.

Translation of "Teaming with Nature" from Green Teacher 74. Available as a Word or PDF file.

"L’émergence d’une grande chose d’avenir: l’éducation à l’environnement en Chine" par Jane Sayers

Translation of "The Start of Something Big: Environmental Education in China " from Green Teacher 80. Available as a Word or PDF file.

sdf "La nourriture en question : la protection de l’environnement commence à table" par Heather Montgomery
Des activités destinées à sensibiliser les enfants à l’impact des systèmes alimentaires sur l’environnement.

Translation of "Food for Thought: Practising Conservation at the Table" from Green Teacher 77 available as a Word or PDF file.

sdf "Le monde dans un gâteau" por Jackie Kirk et Mary Gale Smith
Une recette pour découvrir comment la nourriture nous lie à des hommes et des lieux du monde entier

Translation of "The World in a Cake" from Teaching Green: The Elementary Years available as a Word or PDF file.

"Simulation des besoins fondamentaux" par Mary Gale Smith
Un jeu de simulation pour montrer combien il est difficile de satisfaire nos besoins fondamentaux face à des ressources limitées

Traduction de "Simulation on Basic Needs" de Teaching Green: The Middle Years. Disponible au format Word ou PDF.

"On ne jette plus! " par Amanda Tetrault et Christina McDonald
Mettre en place une gestion durable des déchets d'après les écosystèmes

Traduction de "There is no 'Away': Learning from Ecosystems about Sustainable Waste Management" de Green Teacher 76. Disponible au format Word ou PDF.

"L’eau : des sciences aux arts" par Meredith Cargill
Des activités pour intégrer le theme de l’eau à travers plusieurs domains d’apprentissage

Traduction de "Water Across the Curriculum" de Teaching Green: The Middle Years. Disponible au format Word ou PDF.

"Les super héros : de la fiction à la réalité" par Ron Ballentine, Al Finlayson et Sharon Laivenieks
La fascination qu’exercent naturellement les héros sur les enfants peut être canalisée en vue de promouvoir les valeurs et les actions à prendre pour résoudre les problèmes qui existent dans le monde

Traduction de "Superheroes: From Fiction to Reality" de Teaching Green: The Middle Years. Disponible au format Word ou PDF.

"Surveiller les grenouilles" par Patrick Stewart
Participez à la surveillance des grenouilles de votre région et évaluez la santé des habitats en milieu humide

Traduction de "Monitoring Wetlands" de Teaching Green: The Middle Years. Disponible au format Word ou PDF.

"Commencer tôt : éducation environnementale pour des jeunes enfants" par Ruth A. Wilson
L'éducation environnementale pour la petite enfance se concentre sur l'exploration la nature et sur le plaisir que les enfants peuvent y trouver guidés et accompagnés par des adultes responsables.

Traduction de "Getting an Early Start: Environmental Education for Young Children" de Teaching Green: The Elementary Years. Disponible au format Word ou PDF.

"Transformer Nos Cours d’Ecole" par Ann Coffey
Origines et histoire du mouvement de verdissement des cours d’école.

Traduction de "Transforming School Grounds" de Greening School Grounds. Disponible au format Word ou PDF.

"Trucs et Astuces pour emmener les élèves en sortie" par Nalani McCutcheon et Andrea Swanson

Traduction de "Tips and Tricks for Taking Kids Outside" de Green Teacher 64. Disponible au format Word ou PDF.

"Un apprentissage compatible avec le cerveau" par Jane McGeehan

Traduction de "Brain-Compatible Learning," Green Teacher 64 . Disponible au format Word ou PDF.

"Des déjeuners sans déchets : une leçon de gestion de l’environnement" par Amy Hemmert

Traduction de "Waste-Free Lunches," Green Teacher 74 . Disponible au format Word ou PDF.

"Concevoir un parc industriel durable" par Robert A. Sweeney et Phyllis A. Sweeney

Traduction de "Designing a Sustainable Industrial Park," Green Teacher 78 . Disponible au format Word ou PDF.

"Conseils pour aquariophile ou comment avoir un aquarium
d’eau douce en classe" par Rebecca Holcombe.

Traduction de "Tank Tips: A Freshwater Aquarium in the Classroom," Green Teacher 78. Disponible au format Word ou PDF.

"Justice sociale et programme Arts et lettres" par Christopher Greenslate

Traduction de "Social Justice and Language Arts," Green Teacher 80 . Disponible au format Word ou PDF.

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